1. 打通知识之间的联系，让孩子们全面地认识世界。既体现了学科的融合，也兼顾了不同学科领域的特殊性，同时又以主题来进行有机地整合，使知识流动起来，避免盲人摸象。
2. 以游戏贯穿整个教学过程，让孩子们快乐地学习。游戏贯穿孩子们的学习、生活、过渡环节、区角和户外等活动，教师根据幼儿的年龄特点通过游戏途径实现教学。
3. 引导孩子们在探究中学习，探索素质教育的具体模式。幼儿在游戏中通过观察、探索、体验、讨论来解决问题和发现新问题，丰富和扩展生活经验和学习经验。
4. 建设协同教育网络平台，提供增值服务。建设配套的协同教育网站，提供示范课视频、游戏材料的图片和视频以及更多的游戏教案，以及家长、教师、幼儿互动平台，打通数字出版与网络出版的联系。
